Am Freitag trafen sich alle Kinder unserer Schule im feierlichen Rahmen in unserer Aula. Dort wurde die Siegerehrung von Frau Humpert vorgenommen, die die Urkunden und Preise überreichte.

Vom 5.5.2025 bis zum 9.5.2025 reiste unsere Kollegin Johanna Vielberg nach Oulainen in Finnland. Neben ihr fuhren noch drei weitere Kolleginnen aus dem Raum Arnsberg mit zum Job Shadowing. Gemeinsam durften die Lehrerinnen verschiedene Schulformen in der Kleinstadt kennenlernen. Oulainen liegt mit seinen ca. 7 000 im Westen Finnlands, ca. 1h von Oulu entfernt. Auch wenn es im Mai schon sehr lange hell ist, waren in dieser Woche die Temperaturen oft nur knapp über Null Grad.

Am Montag besuchten die Lehrerinnen die finnische Berufsschule „JEDU“, dank welcher die ganze Woche erst ermöglicht wurde, da sie die Organisation und den Kontakt zu den anderen Schulen herstellte. Im Laufe der Woche lernten sie dann noch zwei Basic Education Schools von Klasse 1-6, eine Basic Education School von Klasse 7-9, eine Highschool von Klasse 10-12 und ein Berufskolleg für Menschen mit Handicap kennen.

Besonders auffallend war die Gelassenheit des Lehrpersonals und die gute Ausstattung der Schulen. In jeder der besuchen Basic Education Schulen gab es einen Werkraum, einen Textilraum und eine gute Ausstattung an Musikinstrumenten. Gestalterischen Fächern wird auch im Stundenplan ein großer Stellenwert eingeräumt. Auch in anderen Bereichen des Schulalltags fiel die gute Ausstattung der Lehrmittel auf. Viele der Fächer können in kleinen Lerngruppen oder mit einer zusätzlichen Hilfslehrkraft unterrichtet werden. Das Mittagessen war für alle Schülerinnen und Schüler umsonst an jeder der Schulen. Die Taktung der Stunden ließen den Schülerinnen und Schülern viel Raum um zwischen den Stunden zu verschnaufen. Nach jeder 45min Stunde folgte eine 15 min Pause. Viel Raum für Bewegung wird schon durch kleine Bewegungsangebote auf den Fluren immer wieder gesetzt.

Aufgrund des sehr langen und kalten Winters verwundert es nicht, dass der Alltag in den Schulen anders abläuft als bei uns. So finden u.a. auch Sportarten wir Skilanglauf, Eislaufen oder Eishockey platz im Sportunterricht.

Auf Einladung der Kollegin Christin Seibt der Puschkinschule Erfurt hatten Cornelia Steuwe und Gudrun Becker-Czwikla die Möglichkeit, das Schulgartenkonzept der Grundschule kennenzulernen. Der Kontakt beider Schulen entstand auf einer Fortbildung zur Nachhaltigkeit auf Teneriffa im Rahmen des Effort-A Programms der Bezirksregierung Arnsberg. Auf dieser Fortbildung berichtete Christin Seibt den Kolleginnen Ute Lahme und Ruth Schulte-Düser von ihrer Arbeit. Da wir an unserer Schule seit einiger Zeit damit beschäftigt sind, unseren Schulgarten an der Walburgisschule anzulegen und ein pädagogisches Konzept hierfür zu entwickeln, wurde die Einladung gerne angenommen.

Die Kolleginnen an der Puschkinschule haben in den letzten Jahren viel Erfahrung mit der Arbeit in einem Schulgarten sammeln können. Der „Schulgarten“ ist ein eigenes Studien- und Unterrichtsfach in Thüringen. Jedes Kind dort kommt somit in den Genuss, grundlegende theoretische und praktische Grundlagen in diesem Bereich lernen zu können.

„Lasst uns gemeinsam die Welt so gestalten, dass sie auch in Zukunft noch wunderschön und lebenswert ist.“
Unter diesem Motto bemühen sich das gesamte Puschkin-Team, die Puschkin-Kinder und deren Familien jeden Tag unseren Schul- und Lebensalltag ein bisschen nachhaltiger zu gestalten.“

(https://puschkinschule.edupage.org/a/nachhaltigkeit?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQ5JnN1YnBhZ2U9MA%3D%3D vom 01.05.205)

G. Becker-Czwikla und C. Steuwe haben an zwei Tage während des Schulgartenunterrichts hospitieren dürfen. Am ersten Tag wurde im Klassenraum unterrichtet, denn dieses Fach findet im gesamten Schuljahr statt – also auch in den Wintermonaten. Anhand eines Kinderbuchs wurden Experimente zur Prunkbohne durchgeführt und Forscherprotokolle zur Beobachtung erstellt.

Am zweiten Tag wurde praktisch im Schulgarten gearbeitet. Insgesamt gibt es dort 16 Beete, jedes Lernhaus bearbeitet zwei Beete. Thema der Stunde war der Unterschied zwischen dem sogenannten „Wildkraut“ und den Nutzpflanzen in einem Garten. Die Schülerinnen und Schüler befreien momentan in diesen Frühlingstagen die Beete u. a. von Disteln. Es war spannend zu beobachten, wie intensiv und mit welcher Freude sie arbeiteten. Auch Kinder mit Berührungsängsten gegenüber der Arbeit mit Erde und Pflanzen präsentierten zum Schluss stolz ihre Ergebnisse.

Viele neue Aspekte konnten die Kolleginnen beobachten und Neues lernen. Diese Informationen werden nun im Nachhaltigkeitsteam besprochen und es wird überlegt, wie diese Ideen in unser Konzept an der Walburgisschule eingearbeitet werden können.

(Lernhaus: Die Puschkinschule arbeitet jahrgangsübergreifend: Klassen 1 und 2 sowie die Klassen 3 und 4. Alle vier Jahrgänge bilden ein Lernhaus und arbeiten sehr eng miteinander)

Literaturangabe: „Kasimir pflanzt weiße Bohnen“. Lars Klinting. Oetinger

Am 07.02.2025, dem Tag der Ausgabe der Halbjahreszeugnisse, fand nun schon zum dritten Mal unser beliebtes Lesekino statt.

Insgesamt gab es 22 Vorleser:innen, die sich aus Lehrkräften, Sprachförderkräften und einer Büchereihelferin zusammensetzten.

Den Kindern stand eine große Auswahl an Büchern zur Verfügung:

Klasse 1: 10 Bücher

Klasse 2: 10 Bücher

Klasse 3: 13 Bücher

Klasse 4: 11 Bücher

Nach 45 Minuten Vorlesevergnügen ging es für alle Kinder zurück in die eigene Klasse. Dort wurde das Ereignis im Erinnerungsbuch festgehalten.

Am Freitag besuchten viele Kinder unserer Klassen die Aufführung des Schulkinderhauses zum Musical "Eule findet den Beat - mit Gefühl".

Alle Kinder und die Lehrerinnen waren sehr begeistert vom musikalischen Können der Sängerinnen und Sänger. Egal ob aus dem ersten oder vierten Schuljahr - alle Darbietenden zeigten viel Mut zum Singen und Darstellen und rissen das Publikum mit.

Vielen Dank an alle Kinder des Schulkinderhauses und ihre engagierten Betreuerinnen!

Im Rahmen unseres eTwinning-Projekts steht nun im Januar die Herstellung von Futterstationen für Vögel in unserem Schulgarten an. Wie auch unsere Partnerschulen in Frankreich und Belgien bereiteten wir selbst Vogelfutter zu und platzierten die fertigen Stationen in unserem Garten hinter der Schule. Wir freuen uns schon, die Ergebnisse unserer Partnerschulen zu sehen!

Hier die Anleitung zum Nachbasteln:

In der Adventszeit trifft sich unsere gesamte Schulgemeinschaft jeden Montag direkt nach dem Klingeln im großen Eingangsbereich. Dort singen wir Weihnachtslieder und stimmen uns auf die besinnliche Zeit ein.